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Sommario lezioni ed esercitazioni

Importante:

Gli argomenti delle lezioni non ancora svolte sono suscettibili di modifica. Le date verranno aggiornate nei prossimi giorni stiamo ancora lavorando alle scheduling. Controllate sempre la versione piu' aggiornata.

Data	Ore	Descrizione	Docente	Materiale
22/09/2020	2	Introduzione e presentazione	Leporini Barbara, Buzzi Marina, Buzzi M.Claudia	Presentazione del corso, Presentazione docenti Dove abbiamo spiegato il senso del corso, fornito un programma di massima, discusso dell'esame, presentato i docenti e gli studenti.
28/09/2020	2	Disabilità sensoriali visive e accessibilità (1)	Leporini	Materiale lezioni Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer.
29/09/2020	2	Disabilità sensoriali visive e accessibilità (2)	Leporini	Materiale lezioni Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer.
05/10/2020	2	Disturbi del neurosviluppo	Buzzi Maria Claudia, Buzzi Marina	Materiale lezioni Presentazione delle caratteristiche e problematiche dei disturbi del neurosviluppo. Video Autismo ed inizio sessione Disturbo dello spettro autistico
06/10/2020	2	Autismo, caratteristiche e strategie di intervento (1)	Buzzi Marina, Buzzi Maria Claudia	Materiale lezioni Presentazione caratteristiche e descrizione delle strategie di intervento del Disturbo dello spettro autistico
12/10/2020	2	CAA	Logopedista Semucci	Lucidi del seminario La logopedista introdurrà il concetto di CAA, discusso il ruolo del mediatore tecnologico IU e presenterà alcuni progetti realizzati da studenti negli anni scorsi, sfociati in pubblicazioni, tesi e anche un dottorato di ricerca. Parleremo della pubblicazione de Il brutto anatroccolo in CAA, una elaborazione di un progetto svolto 3 anni fa. Lucidi più dettagliati su uso CAA.
13/10/2020	2	Pedagogia speciale	Galanti	Lezione senza lucidi Dove rifletteremo su come relazionarsi con una persona disabile e sulle sue necessità
19/10/2020	2	Disabilità sensoriali visive e accessibilità (3)	Leporini	slide da inserire Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer.
20/10/2020	2	Disabilità sensoriali uditive e accessibilità	Leporini	slide da inserire Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer.
26/10/2020	2	Il sistema museale di ateneo	Corradi	slide da inserire Il sistema museale di ateneo
27/10/2020	2	Disturbi Specifici di Apprendimento	Buzzi Maria Claudia, Buzzi Marina	slide da inserire
02/11/2020	2	AAL per la disabilità	Chessa	Lucidi Dove parleremo dell'Internet of Things e della sua importanza per la realizzazione di applicazioni nell'ambito della disabilità. Introduzione dell'ambiente di sviluppo di Arduino.
03/11/2020	2	Laboratorio di Arduino	Chessa	Lucidi Laboratorio di Arduino
09/11/2020	2	Autismo, caratteristiche e strategie di intervento (2)	Buzzi Marina, Buzzi Maria Claudia	slide da inserire Dove presentiamo un video introduttivo, le caratteristiche e la descrizione delle strategie di intervento
10/11/2020	2	da definire	da definire	da definire
16/11/2020	2	Disabilità motorie & normativa (da confermare)	Fanucci	Lucidi 2017 Dove parleremo di Centri ausili, CTS, Piano educativo Individualizzato e fatto una carrellata delle possibilità di ausilio per disabilità motorie.
17/11/2020	2	Autismo, caratteristiche e strategie di intervento (2)	Buzzi Marina, Buzzi Maria Claudia	slide da inserire Utilizzo degli strumenti tecnologici a supporto
23/11/2020	2	AppInventor	Ciuffoletti	Lo smartphone esercita attrazione e sollecita l'azione. Vediamo come con AppInventor l'educatore possa sviluppare semplici applicazioni Android che reagiscono a stimoli tattili e vocali, oppure guidare l'allievo a svilupparle utilizzando un linguaggio simile a Scratch.
24/11/2020	2	AppInventor	Ciuffoletti	Lo smartphone esercita attrazione e sollecita l'azione. Vediamo come con AppInventor l'educatore possa sviluppare semplici applicazioni Android che reagiscono a stimoli tattili e vocali, oppure guidare l'allievo a svilupparle utilizzando un linguaggio simile a Scratch.
30/11/2020	2	da definire	Letizia Jaccheri	Supporto all'attività fisica per persone con disabilità intellettiva: alcuni progetti in norvegia
01/12/2020	2	da definire	da definire	da definire
07/12/2020	2	da definire	da definire	da definire
14/12/2020	2	Seminari e presentazione progetti	Tutti	Vecchi seminari 2016, Seminari 2017
15/12/2020	2	Seminari e presentazione progetti	Tutti	Vecchi seminari 2016, Seminari 2017